- 시각피질의 용적감소 시각 피질은 눈앞의 사물을 보는 것뿐 아니라 영상의 기억 형성과도 깊은 관련이 있는 곳으로 추측된다. 말하자면 '시각적인 메모리 용량의 감소'와 이어져 있을 가능성이 있다. 네덜란드 신경세포학자 한스 슈페어 교수 연구진에 따르면 일차 시각 피질은 '워킹 메모리'와 관계가 있다고 한다. 워킹 메모리는 특히 전전두엽 피질이 발달한 인간과 유인원에서 볼 수 있는 독자적인 시스템으로, 외부의 정보를 처리 가능한 상태에서 일시적으로 뇌 속에 저장해두는 역할을 한다. 인간은 워킹 메모리 덕분에 다양한 기억을 떠올리고 과거의 정보에 비추어 사고할 수 있지만 메모리의 용량에는 한계가 있다. 피해자의 뇌는 메모리 용량을 줄임으로써 고통을 동반하는 기억을 뇌 속에 저장해두지 않으려고 하는 것이 아닐..

▣ 유아기의 자존감 - 자존감은 아이의 실제 성과와 큰 관계가 없다. - 자존감은 다른 아이들의 성과와 큰 관계가 없다. * 어쩌면 기억이 안 나서일지도 모른다. ▣ 초등학교 1학년의 자존감 현실이라는 폭풍이 몰아치는데, 1. 자존감이 현실에서 달성하는 실질적인 성과와 연관을 맺기 시작한다. 2. 아이의 성과는 과거의 성과와 비교될 뿐 아니라 같은반, 혹은 동년배들의 성과와도 비교된다. 3. 부모의 무조건적인 사랑이 아닌 타인의 조건적 사랑과 인정을 접한다. ▣ 초등학교 2학년의 자존감 자아개념이 형성되고 평생을 함께할 내면의 심판관이 그 뒤를 바짝 쫓아온다. 일반적인 생각과는 달리, 아이들 스스로 내리는 자신에 대한 평가는 어른이 강요하는 것이 아니라 평가의 많은 부분이아이의 내면에서 시작된다. 아이는..